工具技术毕业论文答辩（答辩过程）(2)

关于答辩的准备和注意事项，可以从以下四个方面入手。

(一)熟悉论文内容

这看起来很简单，但容易被很多学生忽视。 你以为很多学生还不知道我自己写的论文吗？ 这里的熟悉是指让学生记住论文的每一个细节，答辩老师听到的每一句话都要迅速定位到论文中的具置，不能翻了半天论文也找不到。 这是提高你印象的重要方法。

(二)为论文准备相关答辩主题

论文至少要选10个以上的问题提前准备，看心中有数，是否准备好了。 例如，为什么选择这个主题； 为什么选择这个案例； 为什么选择这些指标？ 为什么选择这个分析工具； 文章的研究目的和意义文章的基本观点和立论依据文章研究的现实意义； 文章不足； 文章提出见解的可能性； 文章的优缺点等。

(三)反复练习自己的答辩陈述

面试时难免会紧张。 认真看原稿读的话，很容易让老师觉得准备不充分。 因此，通过练习答辩陈述，即使不能脱稿，也能在紧张的情况下不忘。

(四)答辩时要谦虚自信

答辩中忌讳假装知道。 遇到不能或不知道的问题是正常现象。 准备相关的说话技巧就可以了。 例如，“这个问题确实没有被考虑到。 去了之后仔细寻找资料，认真考虑”等。 另外，请不要和老师长篇大论。 如果与老师的意见不一致，需要进行一两句讨论，但冗长的讨论会让双方陷入尴尬的境地，请尽量避免。

答辩是老师和学生对毕业论文进行的交流和探讨，不是硝烟弥漫的战争，而是保持良好的心态，做好充分的准备，通过答辩就是水到渠成。

4、远程论文答辩的流程？

2、提前到达答辩地点，抽签提取答辩顺序。 号码为前者早晨答辩，号码为后者下午答辩； 号码在中间者，建议留在答辩场所等待，以免错过点名影响分数。

3、时间约为每人10分钟。 点名者从教室后面堂堂正正地走上讲台，鞠躬，向答辩人打招呼，做自我介绍。 前5分钟为自述部分，包括论文简介/概述、框架/结构、亮点/重点、解决方案/措施、感谢，自述介绍需要感谢。 后5分钟是答辩人提问的时间，一般不超过3个问题。

4、答辩人提问时，出现以下情况： 1st .提问有即兴提问的情况，也有在学生答辩前写下问题的笔记，让学生提前准备，在提问部分不提出新的问题的情况。 2nd .答辩人与该学生论题无关，但可能提出与该学生专业相关的问题3rd .答辩人可能基于该学生论题，提出与此相关的常识。

5、答辩结束后，必须礼貌地鞠躬、道谢，才能离开。 离开后，是否需要修改论文或补充记录内容，取决于具体情况。

5、如何做好口头汇报？

第一，熟悉论文内容是熟悉论文内容进行答辩的前提，广州大学论文被甩的主要原因是学生不熟悉自己写的内容。 而且，写的也不是真实的。 说是她没考过英语八级，却写了相关的内容。 这让老师生气了。 因为我们有理由相信，这样的论文不是老师自己写的。 最终答辩的成绩不好。 所以，要做口头报告，必须熟悉内容。

第二，初次报告的稿件，如果对报告没有足够的信心，自己写报告，写文字稿，背诵文字稿，就有足够的信心完成报告。

第三，制作合适的PPT目前大学生的论文答辩都使用PPT，必须在熟悉论文的基础上，根据最初的报告书制作合适的PPT。 但是，报告稿不能完全放在PPT上。 现在老师最讨厌学生在做报告的时候按照PPT读。 老师认字，不需要读。 PPT通过照片、数据、视频等对报告进行具体解读，使报告更加形象、生动、具体。 这才是PPT应该具有的作用，而不是简单的文字堆砌。

第四，提前准备问题不仅在报告时流畅、丰富、生动，而且老师更在意的是你的回答。 报告是可以提前准备好的，但是回答老师的问题是即兴的，因为它反映了学生对所写论文问题的思考深度和学生的反映度。 这样的话，学生就需要在报告前准备几个问题，然后扪心自问。 例如，“你为什么选择这个课题？ 你是怎么提出问题的？ 这个问题的关键在哪里？ 你是怎么解决的？ 你用的是什么方法？ 为什么要用这些方法？ 等等。 自己练习，原因自由自在。

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